Connaître la langue française

Les premiers sons du nourrisson sont…. « aaaa ! » Plus tard il saura dire « rrr… », puis « mmm »… bref, à ces sons il en ajoutera d’autres, des consonnes et des voyelles.

Plus tard, petit garçon ou petite fille, il ou elle apprendra l’alphabet. Avec des lettres de l’alphabet il/elle dira, écrira des mots. Il/elle lui faudra ensuite apprendre la classe grammaticale de ces mots (ils peuvent être variables ou invariables) et leur rôle (ils peuvent être sujet, verbe, adjectif, complément…).

Avec ces mots il/elle dira, écrira des groupes de mots. Lorsqu’ils prennent sens ces mots constituent lors des phrases.

Une phrase peut être simple, composée ou complexe. Un ensemble de phrases peut constituer un texte plus ou moins long. Nous entrons là dans une autre « dimension »: le discours (direct, indirect), la focalisation (différents points de vue), les formes du discours (narratif, descriptif…). Il y a l’orthographe, le vocabulaire… la littérature ! Un monde quoi, alors comme nous le rappelle la citation: chaque chose en son temps (et selon notre temps).

Si des demandes sont formulées, ici ou ailleurs (mon mail ahmedhanifi@gmail.com), je me ferai un plaisir de détailler tout cela… de a à m ou de a à Z, pourquoi pas.

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à suivre…

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